Focus + Marketing

Ondernemerschap in onderwijs

door: Miranda Apeldoorn

tags:  competitie  groei  innovatie 

Als journalist schrijf ik over werk & carrière in de breedste zin van het woord. (Als coach houd ik me met dezelfde onderwerpen bezig :-) Gisteren stond een artikel van mij in het Financieele Dagblad over ondernemerschap in het onderwijs.

Ik geef je de voorbeelden per onderwijsniveau. Het hoofdartikel komt in een apart blog.

Geld en prijzen
School en bedrijven

* 23 partners (overheidsinstellingen en netwerken) en zes ambassadeurs (ondernemers) hebben zich verbonden aan het partnerschap Leren ondernemen.
* 3000 euro en een bokaal kregen de winnaars van de prijs Leren Ondernemen 2007. Per niveau een winnaar: primair, voortgezet, mbo- en hoger onderwijs.
* 17 miljoen euro steekt het kabinet tot 2011 in ondernemerschap op alle onderwijsniveaus.
* 12 miljoen euro daarvan gaat naar regionale ‘Centers of Entrepreneurship’: samenwerking tussen hoger onderwijs en bedrijfsleven.

Basisonderwijs
Noord-Nederland

* In veertien weken zet de groep acht van vijftig basisscholen in Noord-Nederland een eigen bedrijf op. 

* Het bedrijf De Ondernemers ontwikkelde het lespakket samen met schoolmeester Corjan van der Veen en uitgeverij Thieme Meulenhoff. 

* Basisschool De Schakel was in 2006 de eerste met Multiflex Placemats: laat je logo op hun placemats drukken. Leerlingen haalden er ruim €700 mee op.

Voortgezet onderwijs
Friese school voorop
 
In bijna alle projecten werken scholen samen met bedrijven, die bijvoorbeeld coaching bieden, gastdocenten, bedrijfsbezoeken, lerarenstages en duale trajecten. Dankzij zo'n samenwerking won de Friese school !mpulse in december de Leren Ondernemen Prijs. Het partnerschap reikt deze prijs uit sinds 2006. Leerlingen tussen 12 en 15 jaar van de vestigingen Leeuwarden (180) en Kollum (53) zetten hun eigen bedrijf op. Voor een lening uit het !mpulsefonds presenteren ze hun ondernemingsplan aan een bankier en een docent. Dit project blijkt een groot beroep te doen op de verantwoordelijkheid van de leerlingen voor hun eigen keuzes.

Beroepsonderwijs
Meer bij- dan hoofdvak

De Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN) beschikt over een expertisecentrum dat openstaat voor alle studenten van hogescholen in de regio. Het centrum biedt minors op het gebied van ondernemerschap en innovatie. Die zijn niet verplicht; leerlingen volgen een minor uit interesse voor een ander vakgebied dan hun hoofdrichting. Al jaren bestaat de minor Entrepreneurship. Onlangs volgden de minor Zorg & sport en Advisering. In september begint de minor Innovatie voor enerzijds studenten van technische en economische studies en anderzijds studenten met een artistieke richting. Naast hogeschool HAN doen kunstacademie ArtEZ, de Radboud Universiteit en Larenstein mee. Acht hogescholen en een universiteit hebben onlangs een landelijke stichting in het leven geroepen om samen het hbo-certificaat Ondernemerschap vorm te geven. 
Het Regionaal Onderwijscentrum (ROC) Twente bewerkte voor eigen studenten de minor ‘Ondernemerschap’ uit het hoger beroepsonderwijs. Twente won daarmee de prijs Leren Ondernemen. Ondernemend handelen is een van de 25 competenties voor het middelbaar beroepsonderwijs. De studenten Handel kunnen tijdens hun studie al de hoofdrichting (major) ondernemerschap kiezen. Voor alle overige studenten, van verplegers tot autotechnici, is de minor ondernemerschap ingevoerd.

Universiteit
Maastrichtse ervaring

Het Center voor Entrepreneurship van de Universiteit Maastricht is een logisch vervolg op Hoogstarters. Dit extracurriculair programma waarbij studenten een businessplan leren schrijven, loopt al een fors aantal jaren in Maastricht. De activiteiten van het nieuwe center zijn verdeeld over vier categorieën: Educate, Create, Inspire en Grow. Die beslaan het hele scala: van denken over ondernemerschap tot een bedrijf. Dakpansgewijs worden de vier onderdelen de komende vier jaar uitgerold over de bestaande lesprogramma’s. Het center is gemodelleerd naar het Kauffman-model dat zich lang geleden in de VS al bewezen heeft. SenterNovem steunt de plannen van het center met een subsidiebedrag van €930.000. Afgelopen jaren groeide de belangstelling. Zo richtten medewerkers van de universiteit al 33 bedrijven op, waarvan de UM Holding (deels) aandeelhouder was. Nu helpen diezelfde medewerkers studenten zulke bedrijven op te zetten. Een mooi voorbeeld is de Thrombinoscope. Alumni van de medische faculteit en van de bedrijfseconomische faculteit startten samen een bedrijf dat een trombosetestkit op de markt brengt. Ondernemerschap kan dus een brug slaan tussen de verschillende faculteiten.

Het auteursrecht berust bij mij: dit blog daarom niet overnemen zonder mijn toestemming.

Nog meer ZinVol nieuws? Abonneer je op mijn nieuwsbrief.

geplaatst: 17-04-2008 @ 15.15

reacties: reageer als eerste

delen: